Un sistema scolastico trasformato
Le aule scolastiche sono da sempre luoghi in cui le giovani menti imparano a interrogarsi sul mondo che le circonda. Ma quando un governo decide di controllare ogni singolo pensiero, anche la lavagna più innocente può diventare un campo di battaglia ideologico.
Secondo un nuovo rapporto di Amnesty International, il sistema scolastico russo ha smesso di essere un luogo di apprendimento. Si è trasformato, invece, in quella che il documento definisce una vera e propria “fabbrica di obbedienza”.
Fabbriche di obbedienza
Il rapporto denuncia come il governo russo neghi sistematicamente ai bambini il diritto a un’istruzione di qualità. Le scuole vengono inondate di libri di testo carichi di propaganda, progettati appositamente per giustificare la guerra contro l’Ucraina e soffocare qualsiasi forma di libera espressione.
Il documento, intitolato “Solo fonti ufficiali”: L’indottrinamento nel sistema educativo russo, offre un quadro preoccupante di ciò che i bambini imparano sia in Russia sia nei territori ucraini sotto controllo russo.
“I libri di testo russi presentano una visione distorta e unilaterale della storia, che giustifica ogni decisione presa a Mosca per fare uso della forza contro i paesi vicini. Dipingono l’aggressione in corso contro l’Ucraina come una necessità storica e una questione di sopravvivenza nazionale, mentre qualsiasi opinione alternativa viene bollata come ‘ostile’ o ‘distruttiva’”, ha dichiarato Marie Struthers, responsabile di Amnesty International per l’Europa orientale e l’Asia centrale.
Nel 2023, il Ministero dell’Istruzione russo ha reso obbligatorio un unico set di libri di storia per tutte le scuole del paese.
Una rete di sorveglianza dentro le classi
Le organizzazioni per i diritti umani avvertono che questo sistema viola il diritto internazionale. Secondo accordi come la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia, l’istruzione deve promuovere la tolleranza, la pace e il pensiero critico indipendente.
Oltre a riscrivere la storia, lo Stato fa ampio ricorso alla sorveglianza. Per prevenire quelle che definisce “ideologie distruttive”, le autorità obbligano gli insegnanti a monitorare il comportamento online degli studenti e a compilare fascicoli riservati sulle loro opinioni.
Persino conversazioni semplici e del tutto lecite possono far scattare un campanello d’allarme. I bambini che esprimono onestamente come la guerra abbia peggiorato le condizioni di vita locali vengono classificati come soggetti “a rischio”.
“La mente di un bambino non è proprietà dello Stato. Eppure le autorità russe sembrano trattare le aule scolastiche come un terreno da ispezionare alla ricerca dei primi germogli di dissenso civile, per estirparli prima che possano crescere”, ha concluso Struthers.
